2014年12月24日 星期三

聖誕節慶祝活動

今年的聖誕節很不一樣,文光同時有三位聖誕老公公現身,小朋友開心極了,紛紛搶著要和聖誕老公公合照。而圖書館更是推出:來借書就給糖的活動,只見孩子們一下課就迫不急待的往圖書館跑,個個滿臉笑意的抱回書本與糖果。孩子們度過了一個很不一樣的聖誕節。

2014年12月21日 星期日

小書蟲閱讀紀錄本

恭喜小晏、小翰

二位小朋友完成小書蟲

閱讀紀錄本,獲得獎

狀鼓勵 ﹗

2014年12月14日 星期日

103學年度上學期營養教育藝能競賽優選名單

103學年度上學期營養教育藝能競賽優選名單:小儀、小愷、小晏、小靜、小文

恭喜以上得獎的小朋友!


2014年12月3日 星期三

小書蟲閱讀紀錄本

恭喜小晏、小儀、小靜

三位小朋友完成小書蟲

閱讀紀錄本,獲得獎

狀鼓勵 ﹗

生日快樂


感謝家長會致贈壽星每人五十元生日禮券, 祝小朋友生日快樂!

2014年11月30日 星期日

2014年11月22日 星期六

運動會

今天是一年一度的運動會,小朋友把平日努力練習的結果在今天都充分展現出來。

2014年11月10日 星期一

品德小天使

班上的小靜朋友

平時能主動幫助同學、

常面帶笑容

恭喜她榮獲十月份的

品德小天使。

2014年11月8日 星期六

閱讀認證榮譽榜

臺中市閱讀認證的積分, 

班上小珊、小愷兩位小朋友

超過100分, 恭喜晉級到

白頭翁等級。

閱讀認證榮譽榜

臺中市閱讀認證的積分, 

班上小耘朋友超過300

分, 恭喜晉級到綠繡眼等級。

閱讀認證榮譽榜

臺中市閱讀認證的積分, 

班上小誠朋友超過1000

分, 恭喜晉級到紅尾伯勞等級。

2014年11月7日 星期五

小書蟲閱讀紀錄

恭喜小晏、小耘

二位小朋友完成小書蟲

閱讀紀錄本,獲得獎

狀鼓勵 ﹗

2014年10月29日 星期三

生日快樂

 感謝家長會致贈壽星每人五十元生日禮券, 祝小朋友生日快樂!

   

2014年10月26日 星期日

營養教育

小朋友這學期,手更巧、觀察力更敏銳,作品上也都能加入自己的創意,值得嘉許!

2014年10月22日 星期三

閱讀教學-重述故事

孩子們聽完故事後,經過老師引導,小組依據故事結構,共同腦力激盪下把故事的大意寫下來,並上台分享。

2014年10月21日 星期二

生活課程-玩具分享會

小朋友跟大家介紹心愛的玩具,稱職的當個盡責的小主人,和同學分享自己的玩具。

2014年10月19日 星期日

生活課程-影子戲

對於影子戲的課程,小朋友都很熱情的投入,從前置作業,故事內容、角色、道具的製作等,孩子們都能運用小組分工合作、同舟共濟的精神一起努力完成。雖然這是孩子們的第一次嘗試,不過都表現得很出色,值得嘉許!

2014年10月17日 星期五

小書蟲閱讀紀錄本

恭喜陳誠、翊柔

二位小朋友完成小書蟲

閱讀紀錄本,獲得獎

狀鼓勵 ﹗

2014年10月15日 星期三

2014年10月14日 星期二

生字教學:課前預習

課前預習

這學期為了培養孩子主動學習的態度及能力,國語從第六課開始會請孩子預習生字。預習的方法如下:

1.首先會請孩子自己在生字練習簿上依紅色筆畫將生字描寫一遍,熟練筆順。

2.接著請孩子使用老師發給的A4紙張製做生字卡。孩子在製做生字卡時,請家長提醒孩子使用字典做為輔具,並熟悉自己製做生字的筆順、部首、語詞,以便隔天生字闖關時使用。

2014年10月13日 星期一

鳥村-(繪本導讀---沒有鳥的鳥村)


小誠
小翰
小憲
小文
小洲
小宥
小耘
小詠
小佑
小愷
小恩
小甫
小儀
小婷
小樺
小儀
小珊
小靜
小柔
小蓁
小晏
小筠
小婕

2014年10月8日 星期三

品德小天使

班上的鈺蓁、秉耘小朋友

平時能主動幫助同學,

恭喜他們榮獲九月份的

品德小天使。

2014年10月7日 星期二

閱讀認證榮譽榜

臺中市閱讀認證的積分, 

班上書翰小朋友超過600

分, 恭喜晉級到紅鳩等級。  

2014年10月2日 星期四

三字經

這學期二年級的小朋友要背誦三字經,小朋友可以利用這個網站加以複習。
進入網站

2014年9月30日 星期二

腸病毒宣導

腸病毒的預防方法:勤洗手、.均衡飲食、適度運動及充足睡眠。

2014年9月28日 星期日

文光生物世界-奇妙的種子

小朋友對於種子傳播的方式很好奇,當每個人看到種子爆開彈出的剎那都驚呼出聲,因此到校園尋找種子時很賣力,也很專注,找到時更是興高采烈的要與同學、老師分享。

2014年9月24日 星期三

榮譽表揚狀

恭喜

健佑、紫婷、陳誠、


書翰、建詠五位小朋友

獲得榮譽表揚狀 ﹗

2014年9月22日 星期一

生活課程-狀況劇

生活當中,如果和家人有意見不同的時候,該怎麼辦?小朋友透過狀況劇的演出,和小組成員共同商討處理、溝通的方式,透過戲劇表演表達因應之道。這是孩子第一次上台表演,雖然還略顯害羞,不過小組成員都懂得分工合作的道理,事前也能認真討論細節,值得讚許!